تعریف هیأت

کارکرد هیأت

   تجمع مؤمنین است : احیاء دین

 قدرت یافتن مؤمنین ،مسلمین و مستضعفین در مسیر خدا

 اعتلا یافتن کلمه الله است.(دست و بازو و صدای حق وحق خواهان است)

 رشد دینی و معرفتی برای فرد دارد.

رشد شخصیتی برای فرد دارد.

 هویت می دهد به فرد

نظم به ذهن و کار فرد می دهد

زمینه بروز خلاقیت را در فرد ایجاد می کند.

محلی برای امتحان و اجرای معارف فرا گرفته است.

زمینه فراگیری مهارت های اجتماعی است (مانند مهارتهای: مالی ،هنری ،فن بیان ، پشتیبانی و تدارکاتی ، اردو بردن ، مدرس شدن و...

هم افزایی توان ها است.(افراد با هم جمع نمی شوند در هم ضرب می شوند)

ارائه الگوی فردی و جمعی برای جامعه است.

انگیزه بخش است برای فرد

امید آفرین است برای آینده

 برای نوجوان بهترین مأمن است )دریک گروه هم سال( و این نتایج را در بر دارد:

 - کاهش خود محوری 

- سلسله مراتب قدرت را می فهمد

- یادگیری قوانین

-  حمایت اجتماع

-   فراگیری همکاری اجتماعی درعین حفظ فردیت

- همدلی (درک متقابل )

-  تخلیه انرژی (دوران بلوغ

-  یادگیری هنجارها و ارزش ها

- اتمسفر گروه (کمک به درمان مشکلات روحی)

-  زمینه بروز خلاقیت

-  استفاده از تجارب یکدیگر

- مهارت های ارتباطی

• مديريت هيأت يك كار حرفه اي است به لحاظ محتوا ،وقت گذاري،شكل اجرا ،نيروها و...

• تهيه و طراحي سند راهبردي لازم است.

      (چشم انداز/بيانيه مأموريت / اهداف / پروژه ها / روش ها، بازمانبندي مشخص)

• عمل به برنامه تهيه شده و نظارت بر آن

       مديريت استرتژيك یعنی: تدوين استراتژي ، اجراي استراتژي و ارزيابي استراتژي

• لزوم تدوين منابع و محتواهاي فكري و اعتقادي هيأت در خصوص نوع نگاه به دين، اجتماع، سياست، اقتصاد، شغل و ازدواج اعضاء، رشد و پيشرفت اعضاء هيأت ، آينده هيأت و اعضاء / عاشورا و مهدويت

• تغيير و اصلاح مسير هيأت از رقابت و پيشتازي در ارائه سبك و سخنران مداح و نام هیأت به تربيت فرد و تربيت محوري و تبديل شدن به يك مركز فرهنگي( هيأت فرهنگي و يا ابرهيأت)

• ارائه سبك به مخاطب و اعضاء و وارد كردن دين در بخش كلي و جزئي زندگي آنها از طريق ارائه خدمات گوناگون فرهنگی و اجتماعی

لزوم ورود به عرصه هاي مختلف : پژوهش و تحقيق ، ورزش، اردو، تفريح، فضاهاي عملي، قرض الحسنه، مشاوره ، آموزش مهارت هاي زندگي و اجتماعي،آموزش هاي اعتقادي و ديني

• تعريف رشد و گسترش هيأت بر اساس سند راهبردي و اينكه در چه جهات و مسيري بايد باشد تا: 1- از روزمرگي جلوگيري كند 2- هر روز يك مسير جديد بر اساس ذوق و حالت افراد تعريف نشود.

• كار ويژه اصلي و فردي هيأت بايد مشخص شود:

       اصلي : آدم سازي و تربيت نفوس

       فرعي : علمي، مديريتي، ورزشي و ....

• در مسأله مخاطب، هيأت مي تواند به سمت اختصاصي پيش برود يعني انتخاب كند :

       مقطع سني : نوجوان ،جوان ،عموم

       اعتقادي : سفيد، سياه، خاكستري

       جنسيتي : زن، مرد

• توجه ويژه به هنر و كاركرد آن در ارائه مفاهيم ديني، لزوم آشنايي مديران با هنر

       گرافيك / رمان و داستان / شعر و خطابه / نرم افزار و فضاي مجازي / تبليغات / رسانه و...

• مديريت هيأت يك كار بين رشته اي در سطح بالا و حرفه اي است . آنچه مدير تا حدي بايد بداند : جامعه شناسي / مخاطب شناسي / روانشناسي فرد و اجتماع / تبليغات / رسانه / ارتباطات / دين شناسي / مديريت سيستم و فرد / آشنايي با فرهنگ خود و ديگر ملل/ آشنايي با شخصيت هاي علمي، ديني،خطيب، ذاكر، شاعر و .../ آشنايي باسیاست/اقتصادو...

• لزوم رصد دقيق فکری و اجرایی جامعه مخاطبان هيأت / مؤثران و سخنرانان / مسؤلين و دستگاه هاي فرهنگی اجتماعی كشور

• شناخت و رصد رقباي جدي هيأت :تلویزیون/ ماهواره / اينترنت / گيم / مراكز آموزشي علمي ورزشي / عرف اجتماع /  هيأت ها و گروههای مردم نهاد/ دستگاه هاي فرهنگي دولتي و غير دولتي

• پيگيري و آشنايي مديران با روش هاي به روز انتقال پيام و معارف به مخاطب، علمي، تجربي، هيجاني و ...

• انتقال تجارب مديريتي به نسل بعد (مسؤلان هیأت )

• توليد هيجان و مديريت آن در بكارگيري انرژي اعضاء

• نظارت مستقيم و غير مستقيم و محسوس و غير مستقيم اعضاء
  

• در هيأت بايد تربيت محوري حاكم شود. لذا اعضاء بايد شناسنامه دار شوند. تا بتوان ميزان و مسير رشد را رصد كرد.

• ارائه سبك زندگي براي تك تك اعضاء از جمله :

نوع نگاه ويژه داشتن به : مداحي /موسيقي / فيلم / كتاب / نوع پوشش زن و مرد /و لزوم  مد ساز ی برای اعضاء هیأت تا فرد در يك پازل تربيتیرشد یابد.

(شكل ناهنجار موجود از ارائه سبک زندگی در بعضی هیأت ها: پوشیدن لباس سياه در طول سال / دود و قليان / شلوار كردي / عزاداري افراطي / جدائي از سياستو ...)

• تأثيرگزارترين روش در تربیت :ارتباط چهره به چهره توسط مربي است.

• فضاي هيأت از لحاظ معنوي، اجتماعي، شخصيتي باید سالم باشد تا رشد اتفاق بیافتد. (مانند دوران جنگ)

• هيأت مخاطب خاص داشته باشد كه خود را موظف به نظارت و هدايت و سرويس دهي به آنان  بداند.(50 يا 100 نفر)

• مخاطب خاص را بايد هدايت كرد و براي خودش و هم خانواده او برنامه داشت.

• هيأت رشد قالبي ايجاد مي كند یعنی بدانيم فقط همسوئي به سمت خدا بايد باشد.

• تدوين حقايق به واسطه صلاح هاي تشكيلاتي غلط است. (توجيه حقايق)

• تعصب بوجود مي آيد در تشكيلات و بايد كنترل شود.

تعصب مثبت : خدمت در راه خدا

تعصب منفي : رقابت منفي و بت شدن هیأت

• مراقب سوءاستفاده گروه خاص از عموم اعضاء بايد بود.

• ورود ميكروب سريع است، چون نفرات و رفت و آمد آنان زياداست ،لذا سريع سرايت مي كند.

• هيأت بر اساس چند نفر محدود شكل مي گيرد كه تا آخر خواهند بود . اينها نسل قرباني هستند.

• با رفتن نفرات اوليه و اصلي، اصل مسير و حكايت دچار مشكل خواهد شد . و بعضا تغيير می کند.

• بابزرگ شدن هيأت، مشكلات آن هم بيشتر مي شود.

• شروع كار آسان است . ميانه كار (تثبيت و تداوم )دشوار

• دغدغه هاي بوجود آورنده تشكيلات در ادامه راه و تعطيلي آن مؤثر است.مانند: فضاي فرهنگي سياسي جامعه ، نگاه و سليقه شخصي، هوسراني قدرت و...

• ويژگي هاي لازم براي نفرات اوليه : مؤمن / هم راه / هم سليقه / سابقه زياد رفاقت / با فكر / كارشناس و كاربلد (حداقل در يك حوزه)

• رهبري يا رهبران فكري و اجرائي بايد در هيأت باشند كه خود مسير را رفته باشند و چند قدم از ديگران جلوتر باشند.

وظایف مدیر بسیار سنگین است و از سخنران و مداح مهمتر است:

• تعيين سياست ها و خط مشي سياسي و اعتقادي هیأت

• تعيين روش و شيوه حركت هيأت مانند: ارتباطات حضوري و غير حضوري،تعیین جلسات هفتگي و يا ....

• ايجاد زمينه براي رشد افراد و اعضاء و خانواده هاي آنها و حتي سخنران و مداح

• مراقبت از انحرافات و جريانات در هيأت و تشكيلات(مراقبت از آفات)

• ايجاد بستر فعاليت ديني (پهن كردن سفره )

• تعريف ارتباط مستمر با مخاطب و پيگيري اهداف تربيتي

• انتخاب سخنران، مداح و ... و جهت دهي به هيأت

• ايجاد موج فرهنگي، تبليغي، اعتقادي در جامعه با انتخاب موضوع و تبليغات

 فضاي ظاهري هيأت 

برخی از نکات اجرایی در فضاسازی ظاهر هیأت:

• مطابق با روحيه نوجوان و جوان باشد.

• الهام بخش باشد.

• سادگي فضا : رنگ و مدل طرح ها ، آشفتگي و تنوع زياد نباشد.

• شكوه و عظمت : فضای هیأت مثل: ارتفاع، عرض و طول، بعد، وجوديك نماد یا نشانه

• امكان تمركز براي مخاطب در يك مفهوم يا نماد مانند: علم و كتل و یک شعار و یا ...

• رنگ ها هماهنگ باشد.

• فاصله گذاري ذهن مخاطب از فضاي بيروني به داخل جلسه رعایت شود.

• نوع چراغ و لوستر قرار نيست خودنمايي كند،فقط نور بدهد.

• باند های صدا خودنمایی نکند. جشنواره باند نباشد. صدا يكدست باشد.

• موقعيت مکانی مداح مركز جلسه  باشد.

• منبر مهم است ، خودش نماد است.

• از بنر استفاده نكنيم، اصالت ندارد، شكل و شمايل نباشد. (بنر براق است و به خورد فضا نمی رود و كاري دم دستي و تكراري و سطح پایین به لحاظ فرهنگی است )

•  اصل تفاوت در فضاسازي رعايت شود.

• هارموني در تبليغات و رنگ و محتوا. مثلا رنگ و لوگو در همه تبلیغات يكسان باشد.

• يك چيزهايي داشته باشيم كه در يك موقع خاص از جلسه متبلور کنیم.

• عطر و بوي خوش هيآت رعایت شود.
  
  
  فایل PDF مطلب